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分享与共享

2004年2月13日 作者

对于共享的意义,我们很难有通俗的方式让我们自己有切身的体会,至少是很少的清晰社会范例。然通过物喻的方式倒容易让 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 web 4 条评论

教师是高风险的职业!

2004年2月12日 作者

今天有学生和我聊天,学生主动和我提起了学校的黑幕。作为学校的员工当然好奇: “有这样的一个老师,刚和学生认识的 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Teacher 2 条评论

哪里是理想休息的地方?

2004年2月10日 作者

对于理想,起飞于现实的土壤 通过理想,我们的思绪可以飞跃现实的高山沟壑 但理想总有疲惫的时刻,哪里是理想休息的 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 life 1 条评论

求师得部分开放地址:

2004年2月8日 作者

由于对于空间的挑剔和必要的要求,主要是等待单位的固定IP的分配,一直没有决定好空间的选定,暂时存放在单位的服务 … 阅读更多

分类 团队|内务管理 标签 lab、 net 8 条评论

龙卷风令人叹为观止的范例

2004年2月4日 作者

用GSP制作的分形系列: rar file download

分类 教研|数理探究 标签 GSP 发表评论

未来数理探究专题网站LOGO初稿

2004年2月2日 作者 qiusir

以前有个易鸟,这里起名就叫 太极蝴蝶星 吧。 外形的内涵,更得意于内在的奇妙数学关系….

分类 教研|数理探究 标签 lab 1 条评论

板友见量!网站恢复中…

2004年2月2日 作者

由于空间到期等因素的影响,qiusir.com and mathphysics.org的服务暂时停止,空间的购 … 阅读更多

分类 团队|内务管理 标签 lab 4 条评论
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