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毕业季里看“上帝不听话的孙子”转的"教书是一场盛大的单恋,学生虐我千百遍,我却满眼海棠和杜鹃"很有感~以前(2006-2009)就有位叫王冬莹丫头就有个小账本,毕业后整理了“qiusir语录[?]”。201105的记录更详细一些~

想当年115班刚成立的时候本史官就是想给别人讲的有意思的事儿记了两条,没想到一记就是三年,三个本儿。最近115工作室要开工了,想把大家的照片个人简介和这些故事集结成书,给大家留个纪念,除班内同学和老师外其他人想要可以联系我。
已卸任的史官文昕(QQ:1742785021) 2014.6.10

高考后才发现史官文昕的空间里记录了那么多,看了大半个下午,不时笑出声来~115的教室里,115工作室有条不紊运行着:左大师统筹,阿牛视频,董化学拍照,段段版面...XQ在为左大师翻译吹笛子用的谱子~

2011.10.14自习课,班主任大超:
“我寻思咱平均分能拉第二名100多分,”(全班诡异)“结果,咱们没拉成”(全班紧张)“咱拉了70多分。。。”(全班爆笑。。。汗)


东北育才高中部115班,是一个神奇的班级,在这个神奇的班级里,发生了许多神奇的事情,被一个小盆友记了下来,并在此公诸于众~(这里仅仅挑选了物理相关的部分)
2011.10.12物理课
qiusir:当太阳变成八瓣,地球变成两半,月亮变成六瓣时,晨曦头顶上会长出三朵狗尾巴花,这邱氏定理你不能说它错。(讲牛顿第一定律)
2011.11.02物理课
佳齐在值日班长晨曦的名字上面画了三个“芽”
qiusir:“噢,今天日子特殊(回文日),晨曦头顶上的狗尾巴花长出来了啊。”
2011.10.14物理课
邱sir:“当老师是得天下之英才而虐待之,不亦乐乎。”
2011.11.02物理晚课
qiusir夸梓名牙白是“蜡烛白”:“长了一口小蜡烛。。。”
敬朋答错问题,qiusir欲用小针扎之。。。敬朋急中生智,递上一水瓶。qiusir恍然大悟,用针在瓶上狂扎,然后。。。使劲往敬朋身上挤!!随后解释了一句:“玩性大发!”又趁机给一道物理题做了实验。。。瓶里水还剩一半多时将其扔进垃圾筒,同学们齐喊:“浇花!!!”qiusir从垃圾筒里把水瓶掏出来,全挤进花盆里。。。
2011.11.13物理课
qiusir:“聪明人身体都好。。。我身体就好。。。韵竹是不是从来没生过病?”(其实我经常感冒...)
韵竹:“我。。。生过。。。”
2011.12.2物理课
说到圆周运动向心力,邱 sir 要做个演示:抓起带管子的内个神马的吸尘黑板擦抡了起来。殊不知艳超已偷偷潜伏到后门,指着邱 sir 开始大笑。。。邱 sir 看到后惊慌失措,捡起黑板擦装好放回去:“这不能玩这个了,张艳超要废了我。。。”

2012.3.20物理课
qiusir:“我说过,老师我瞅着这么矮是因为有气质。周围有一种折射率比空气大的物质使光线向下偏折。比如今天我头疼是在进教室撞门框上了。。。我指的是上门框啊。。。”
2012.3.22物理课
说到有阻力不符机械能守恒,qiusir叫石安到前面,以手摩其头。
qiusir:“热不热?”
石安:“热”
qiusir:“我中午吃了两块红烧肉,这两块红烧肉的能量温暖了你的黑发。”
2012.3.22物理课
qiusir:“我兜里俩块钱,是穷还是富啊?那得看跟谁比。。。跟那背一堆饥荒的人比当然富,那跟宝月兜里千元大钞相比。。。”(千元。。。大超。。。?)
2012.4.1愚人节特别栏目全纪实
1、早自习钱刚进教室就看到振宇、敬朋等人在门口忙活,具体物品有:水瓶子、透明胶。与此同时平常负责写值日班长的佳齐同学赫然在黑板左上角写下了:郝俊刚、邱发文(通常是写值日班长的名字)。门口的忙活差不多了,振宇叫何山把瓶子放好,自己走出教室把门打开:“上课”。该简单机械工作正常,效果正常。
2、第一节物理课前,大超穿好校服坐在子悦的座位上,一切就绪。
qiusir走过后门,轻易地发现了庞大的大超,大超跟qiusir说:“我听一节课啊。”
qiusir走到前门,开门走进,水瓶受拉力作用脱离门框,重力势能转化为动能砸在qiusir脸上。(不记得打到)
qiusir向大超刚在的座位指去,谁知大超已从后门逃窜,此时qiusir的窘态已被门外俊刚看到。
qiusir走向讲台,盛祥从讲台另一侧跳起,qiusir魂飞魄散。(这个印象深刻)
qiusir走上讲台,讲台上放着一封鸡毛信:“找个好人就嫁了吧---化学课代表。”(其实是物理课代表Yinlour写的)
qiusir顺同学们手势望向黑板,看到了值日班长的大名。。。
qiusir要报仇,上课叫起化学课代表子悦,子悦一脸无辜地望着Yinlour。Yinlour:“看我干什么?”子悦也顺便被愚了。
2012.4.5物理课
qiusir:“梓名清明你上坟没有啊?”梓名:“没有啊。。。”
qiusir:“我问什么都要问一下呢,因为我就怕有的小孩上坟哭诉‘奶奶啊,我对不起你啊,内个邱发文天天骂你啊。。。’”(P.S.邱sir口头语:你奶奶个腿的。。。)(以前有男孩说让我奶奶把你带走...)
2012.3.6物理课
qiusir又提到那个古老的笑话,两秒钟下落19.8m问能是什么颜色的。。。有童鞋答:“白色”
qiusir:“是红的。。。那熊摔的。。。哎呀。。。要是问落地之前是什么颜色,那是白色。。。(讲解略)
家楠:“不对,是灰的,北极熊的空气阻力太大了,只有北极附近一种灰白色的熊能做到。。。”
qiusir:“那你这么说什么颜色都行呢,因为。。。算了,不说了。。。”
童鞋们的好奇心是不可阻挡的。。。
qiusir:“那熊下落的时候,放屁。。。”(若向上,则加速度增大,时间减小。若向下则加速度减小,时间增大。若向侧面则会改变熊的运动方向,此时该气态排遗物不做功。)
2012.3.7课间
qiusir正和同学们说笑,此时大超从qiusir身后走来,身躯明显比qiusir庞大了许多。她拍在qiusir身上:“嗨,小子。。。”(P.S.邱sir上课时刚说到自己最大,“张艳超几乎都得管我叫叔。。。”)
2012.5.2物理课
已知化学元素周期表种有许多纪念物理学家的元素,且昕潼化学课代表穿了一件印有周期表的短袖。当这节课是物理课时,qiusir发现后刚开始勃然大怒,令其脱下未遂,后在衣服上找啊找。。。综上,qiusir说:“昕潼穿这件衣服是表达对物理的尊重。一般人看不透,因为他把爱因斯坦放站自己肾那个位置,把著名的物理学家西伯格放在自己心眼子上。。。”


2012.5.17物理课
qiusir拿电脑内存来类比知识储备:“死记硬背就像不常用的东西还占据着内存,最后电脑就会很糟糕。。。不信你看某化学老师的电脑桌面。。。”
(本化学课代表揭秘,郝刚的电脑桌面上各种小说,如:某二狗的流氓人生(第一个字儿忘了)。。。)
2012.6.7物理课
qiusir吹嘘自己很结实:“虽然人干瘦,一身腱子肉。。。”
振宇(接):“一身五花肉”
2012.9.20物理课
qiusir:“因为大家知道,磁铁的两边。。。”
家楠:“大于第三边。。。”
2012.9.25物理课
(已知王禹程很热,王禹程冬天穿短袖)天还不冷,王禹程穿着短袖
qiusir:“这冬天还没到,王禹程已经开始穿冬装了。”
2012.10.17物理课
(已知刘子悦=3个人,刘子悦一个顶仨)
qiusir做出这么一个图(如图右下所示),大家惊呼:“刘子悦!”
文昕:“刘子悦俯视图。”(刘子悦三头六臂)

2012.10.22物理课
qiusir:“μ
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东北育才学校教书的这近廿年的时间里,教过的聪明孩童算是不少,数学特长班、英语特长班、日语特长班、短寿的计算机特长班和近年成立的创新实验班的就不说了,单是接触到的每年面向全市(一度全省)招生选拔出的超常实验班的超常儿童就不计其数了...

如果说回忆起教过的好学生,无非是那些考上清华、北大或是留学毕业后进入大公司的(以前有过回忆的短文,我的超常学生[?]),还没敢想过超常班(少儿班)会以这样的方式出了成禹(Robin Cheng)同学这样的“超常儿童(Supernormal)”...


最近在整理参评首席教师的资料,找出以前讲座中多次提到的“中点多边形”的范例(结果不存在于初始[?],是以前短文的记载),最近有了些新的想法(也和周鑫同学讨论ing),忽然想起当年用快捷方式发现这一规律的那小男孩移民加拿大后过得怎么样了呢...

互联网络的意义很大程度是拉近了时空讯息的距离,很容易找到了成同学妈妈接受采访的报道,也由此登陆到IMO、IOI的网站找到相关数据,甚至还可以访问到linkedin看到他的简历...

成禹是小学四年级(2002年)一路过关斩将考入东北育才学校超常教育实验班(少儿18班),后随父母移民加拿大就读Pinetree Secondary School(青松2中?),在老师的帮助下克服了语言障碍,“能够用英语学习数学、解答数学难题,而且日益精进。[?]”2009年受邀请进入加拿大的数学国家队...

从IMO官方网站的数据[?]看,2009年Robin Cheng(成禹)获得Silver meda(银牌)名次62,2010年Robin Cheng(成禹)获得Gold medal(金牌)名次7。原本觉得这已经很厉害很厉害了,从他妈妈接受采访提到他还参加了计算机竞赛(信息学)...查到加拿大IOI的网站[?]...


(From left to right):
Front row: Terry Bae, Peter Wen, Robin Cheng, Hanson Wang, Brian Bi
Back row: Graeme Kemkes, Ivan (IOI Guide), Richard Peng, Ian Munro, Troy Vasiga
原来成禹(Robin Cheng)2008年、2009年和2010年连续入选加拿大IOI(国际信息学奥林匹克竞赛)代表队,分别活得铜牌、银牌和金牌!也就是说在进入大学之前,他已经获得了两个学科领域的奥林匹克竞赛五块奖牌(2G+2S+1B),这不就是我们大海捞针般的选拔寻找的“神童”吗?

讲到这里或许有人会蹦出来说了,“你们放走了神童!人家披着加拿大的国旗,作为老师你不觉得惭愧吗?”其实我更在意他父母的感受:)当然我也反思,我对他的印象也仅仅停留在选修课上(检索到以前post中有一条成禹童鞋的讯息,“插播广告:成禹同学是少年班我选修课里非常优秀的学生,近期也搭建了一个BBS,人气不是很旺,特为他宣传一下:)欢迎访问阳光学生论坛[?]”),印象中他计算机水平高,在同学中威望高,但并没有觉得多么出类拔萃,要知道每个年级的尖子常被大家熟知。上午我还特意问及他当年的班主任,刘利老师的评价是“表现聪明,成绩中上,解决问题思路独特且清晰。”

我也和少年班的姜平老师谈及此事,他的一个观点我很认同,大意是不少好苗子为了适应现实的教育目标,必然要放弃很多。很奇怪作为金牌大国,我们怎么没有创造过这样的个人奇迹呢?(不过我们还是有年龄比较小的神仙[?])印象中刘杳(求师得论坛ID:liuyao芝加哥大学的北京男孩)和我提到美国的Reid Barton,连续四年获得IMO金牌,还有一届IOI金牌,而他却是个homeschooled。当然这里还有一个机会的问题,比如我很看好的张天光同学[?],如果他获得了如此的平台...本以为就我们的乒乓球选手在国内压抑,放出去会大有作为,其实又有多少学生如果也有成童鞋的机会,虽未必有如此辉煌的成就,但一定会有大的不同...

后来通过网络了解了下近况,"I'm an undergraduate student at MIT with solid math and programming skills."本来有意滑铁卢大学(University of Waterloo)的他最终选择了MIT,关键是就读CSAIL(MIT’s Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory ),读本科初就已经在google实习...他已经创造了奇迹,祝愿他能成就自己更大的辉煌~

P.S.在我检索的国际奥林匹克学科竞赛的网站中,IPhO\IChO,甚至IOI都没法和IMO的数据相比较,当然这离不开google的支持,IMO的所谓大数据正在形成,可以通过它看看不同国家参赛男女生的比例,国家发展状况和获奖状况的相关性等等...

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天津近一周的学习收获良多(抽空会梳理一下),比如一位本就资优的资优教师王**让我印象深刻,在一次小组活动中还了解到他成长的经历,总觉得和我以前的于同学[?]有几分相近,关联到近期“清华博士逃离科研去中学教书”[?]一事的争议[?],特别贴出王老师的这份回顾,希望分享给那些资优孩童(超长、特长、创新...)的家长们~


网路上不经意发现这句:"Our kids are normal,They just aren't typical."
静伊:我们的学生很正常,只是他们不平常~
海妹:孩子们很正常,只不过不是你们眼中的正常罢了~

http://rochestersage.org/2011/09/28/what-are-characteristics-of-a-gifted-child/

北大研究生毕业,从中学、大学到研究生一路保送,想当年当年全国理科班,黑龙江的第一名,班级中传说的外星人,还是“我只是被教育成听话的好孩子”...

一个资优生的小前半段人生

小学时,围绕在耳旁:
“你必须……”“题目都做了?”“不对,重来,三遍。”
初中时,围绕在耳旁:
“哇!他怎么总考第一。”“不是地球人,别和他比了......”
高中时,来到了一个资优班。
“我是省里联赛第一名,周围人再牛能算个啥……”
高二时,班里排名后50%。讨厌家里人的种种议论,由此有了人生的第一个座右铭——
走自己的路,让别人说去吧。
高三时,学校内部发表人生第一首诗词——
独处
大学了,好像成绩一度越来越差,不怎么资优了。
开始过正常的大学生活,挺有意思。
突然有一天,开始思考——
为什么人总活在别人为他规划的世界中,单一而又重复。那这样,世界多我一个少我一个也都无所谓吧。
不过,最后,还是决定凑合活着吧。
研究生时,想一次次逃离这个社会,挂在嘴边的——
没有人真正理解我。
工作了,找了一所中学任教,因为这里的校长和他说了四个字——
“行胜于言。”他蛮喜欢的,同时,又有了新的座右铭。
现在,他的身边都是和他一样的“异类”,他想说:
孩子们,我懂你们,放心,我们一同去追寻我们的存在......

今后会如何续写呢?我们不吝给予王老师生活上最美的祝福,工作上最平实的祝愿,当然也希望小小王童鞋们更容易找到那普遍受尊重的存在感~

03

网路上[?]看到有关我年轻时所教学生的信息,其中有我了解的,也有我不了解的,还是相信笔者是亲身采访了的;孩子们都毕业很多年了,有印象的,没印象的,也不怎么联络了...岁月的痕迹一定要刻在脸上吗?
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从于彬彬身上,可以挖掘很多天才儿童的共同点:少时调皮,因为天才儿童需要在小朋友圈子里带头出很多捣乱的鬼点子;一直属于不安定分子,后来上小学了,他也常被罚站;战胜成人,他很小就热衷下棋,好几次竟然赢了父母的同事,被父母“批评不给大人面子”。

不过尽管调皮,于彬彬很小就有让大人们拍手称赞的“绝活”。他的强项是“背诵天气预报的城市顺序”,好几十座城市,他看几遍就能一字不差地背出来,在父母所在的单位里传为佳话。

跳级是常态
于彬彬7岁上小学,四年级毕业直接跳到中学,这个全称为“超常教育实验班”的考试选拔可谓“惨烈”:最开始有1000多个未满12岁的小朋友报名,第一轮考数学和语文,剩120人;第二轮考数学,剩60人;第三轮先上12次课,包括数学、语文、英语和物理,初中内容,现学现考,之后剩30人;第四轮试读半年又考试,剩下不到一半,最后毕业时就14个人了。最后两年,于彬彬一直拿班级第一。这样光辉的经历实在让人有些惊讶,但事实上,“跳级”几乎是每个天才儿童教育历程的一个特征。

从中学起,于彬彬早上7点上课,晚上熬夜做功课,有时晚至凌晨2点。前一年半学习初中内容,后一年半是高中内容,最后一年复习考试,直接参加高考。班级里的14个同学,于彬彬和另一个同学考入清华大学,5个保送浙江大学,还有哈尔滨工业大学、中国科技大学、吉林大学等,基本都不错。

14岁,在普通人还处于初中阶段的年龄,于彬彬就已经成为了一个名牌大学的学生了。作为01级清华大学自动化系年龄最小的学生,他刚入学就成了话题人物,很多人跑来看他,有时还难免被室友们取笑。“他们会开玩笑说‘少儿不宜’,好像就没我什么事了。”于彬彬难为情地说。

疯狂网游弥补缺失童年
由于童年时光异常短暂,网络游戏成为于彬彬上大学后的最爱。拿他的话说,“算是对童年生活的一种补偿”。但是现在觉得“得不偿失”,“没对未来做什么筹划和准备啊,年龄上领先,命运上落后了。”同样的97级中科大少年班的陈云霁也曾一度迷恋网游,他的话有一定代表性:“毕竟年龄小,上大学后父母一下子不在身边,自己的意志力和修养也还没有达到应有的水平,结果疯狂玩了几年。”

2005年,于彬彬18岁从清华大学毕业后,也选择了和绝大多数天才儿童一样的道路——继续深造。他现在在中科院硕博连读,还有两年半毕业。读研后,于彬彬交了第一个女朋友,比自己大3岁。事实上,姐弟恋对于天才儿童而言并不罕见,能罩得住比自己大的女朋友是一种能力,天才儿童不平凡的生活经历注定让他们比同龄人来得更成熟。

对于毕业后的去向,于彬彬坦言还没想好。“有一定的社会地位,有足够的收入养家糊口,还有一些好朋友,工作别太辛苦,有时间顾家就可以了。”这是他的生活目标,并没有多大野心,正如他自己所说,他是一个挺“安于现状”的人。而“天才儿童”这个身份在他眼里也不过是“早读了几年书”而已。“一直也没骄傲过,要说骄傲那也是我父母的事情。我早就知道年轻几岁其实也没什么,有时候我还会抱怨少了许多童年乐趣。”

采访中,能时刻感受到于彬彬开朗、可爱的个性,而且,他懂得做人要低调。
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关联:我的超常学生

十二 05

整修后的八一剧场环境还可以,不过会场的投影无法识别苹果的视频输出,尽管事先备份了其他格式,演示效果还是大打折扣;时间也被压缩,再加上业余的录像水准...

关于演讲的后两部分网上可以找到[2][3](第三部分也不知道编辑如何处理的,声音和图像脱节,还不完整)