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培英|悟人子弟

双向的和多维的

2010年6月22日 作者 qiusir

近日有感学生在课堂上的表现,比如学生上课听课不认真,还随便讲话等等,归结起来都是对老师的不尊重,或许是时间常了 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟、 教研|数理探究 标签 IDEA、 Teach 3 条评论

师道为缘

2010年6月17日 作者 qiusir

前日接到早前学生报考的咨询电话;晚上接到学生问候短信,现在也对不上号是哪位学生… 附短信:端午节快 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Students 4 条评论

爱是爱好的爱

2010年4月20日 作者 qiusir

当小老师的偶尔也会想,教育的目的是为国家还是为民族?是为学校还是为学生?是为学生还是为家庭?是为明天还是为今天 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Critical、 EDU 3 条评论

高三的试卷讲析课

2010年3月25日 作者 qiusir

又到了没课的一天,又一大早接到电话,又空着肚子去听课…问题是并无内心的抱怨:) 今天听的推门课是高 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 class、 Critical、 G3、 Teach、 Teacher 1 条评论

一道动量题的解析

2010年3月20日 作者 qiusir

晚上值班,闲来无事就亲自动手解析了一下曹哥选的题目,其中一道大题涉及到功能关系以及动量守恒定律的,特别需要理解 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟、 高三|苦海泛舟 标签 G3、 Physics、 Teach 发表评论

课堂上的平衡

2010年3月12日 作者 qiusir

原本一天没课,原本备了丰盛的早餐…结果一大早就被叫着去听课…评课…然后是物 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 EDU、 Teach、 Teacher 1 条评论

以学教学

2010年2月24日 作者 qiusir

昨日又有不少上了大学的学生临行前相约来学校探访,相谈甚欢,对蝈蝈的“理性输入感性输出”的评论印象深刻&#823 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 NEYC、 Students、 Teach 发表评论
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