在沈阳，教师的职业并不是很受市民的尊重，从每年的行业评比来看，教育行业的排名倒数第一可以略见一斑。每次陌生人问到我的职业，我都很含糊，先是电脑/网络/ICT，后来又编教育网络...实在不好意思说谎才告诉人家我是教师：（每次半遮面都很尴尬：）以至于每次和太太出门，外向的她都养成了习惯，“我是英文教师...他不是！！”这样为的是省得辩解，还有心底的那份年少的虚荣。

但在内心，自己对于教师的行业尽管不像有人说的那么高尚，至少还是很热爱这个职业，竟时常立志把她作为终生事业。而眼下的这样的局面让我想起了“袜子是臭脚的替罪羊”这句话来。更多的时候教师是糟糕教育体制的替罪羊！
开始自己拿这样的话来宽慰自己：）

然而如果从多维度、动态、全息的观点重新思考这个问题，自己何尝不在某些事情上是臭脚，何尝不是一些袜子在替自己遮挡？！

很多的时候，老师是脚，学生是袜子；父亲是脚，儿子是袜子；领导是脚，下属是袜子...我们的这个世界就是这样的图景组成，只是他们的关系不是静态的，往往是动态交互的！

这样看来，教师是袜子不足为奇，是脚就有发臭的时候，我们只能够期盼这脚会经常的清洗，同样也要提醒自己的脚也要保持卫生...脚和袜子组成了我们稳定的世！

On this day..

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