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能让学生崇拜你几年?

2004年7月2日 作者 qiusir

初为人师时总想方设法在学生面前多方面展示自己,尽可能的证明自己以赢得学生的尊重。[回过头来看是保护自己并不自信 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Teach 3 条评论

人走了,人来了—少年班招生

2004年7月1日 作者

一年一次的招生工作开始了,本来定在8点的集合不到7:30就聚集了很多人,学校的大门口人越来越多,就算是派了两名 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 neyc、 Supernormal 2 条评论

双螺旋是教学关系的最高境界

2004年6月30日 作者

早上在语言的边界看到“教學講究的是互動,雙方且教且學,琴瑟和諧,雙螺旋歡歡快快向上轉,是高境界。”很是惊讶。对 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 IDEA、 web 2 条评论

资源库的最佳合作组合?

2004年6月29日 作者

越来越多的地方性学科资源库、商业资源库雨后春笋般出现,其质量和持续发展等方面受到怀疑。而到底是地方的行政还是民 … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 ICT 2 条评论

火星上的太极蝴蝶星

2004年6月28日 作者 qiusir

仿古的,效果不错吧。

分类 团队|内务管理 标签 GSP、 lab 1 条评论

生活是一杯葡萄酒

2004年6月28日 作者

一位诗人曾说过:“这个宇宙就在一杯葡萄酒中。”…如果我们能够足够细致的观察一杯葡萄酒,我们的确看到 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 life 2 条评论

心才是身体最强的部分

2004年6月26日 作者

“就算你的力量比别人都要大;就算你的腿比风还要快;就算你的身手比山猫还要敏捷;就算你的泳姿比海豚还要优美;但这 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 web 16 条评论

我们是棋局的观众

2004年6月25日 作者

对于理解,费曼的理解是“我们可以把组成这个世界的这些运动事物的复杂组合想象成天神们下的一盘巨大的象棋,而我们是 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 IDEA、 Think 2 条评论

ICT,明天我们拿什么来浪费?

2004年6月24日 作者

中午有软件公司的人来访,其中提到省市电教馆下一步要整合优秀的课件资源,建立***资源网,作了很多美好的设想。[ … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 ICT 发表评论

敏感的基础?

2004年6月23日 作者

时常去YTHT看看,一是希望了解比较及时的消息,同样也有找回大学时光的渴望。今天一则关于农村人和城里人的话题让 … 阅读更多

分类 碎片|个人情感 标签 人 2 条评论
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