十一 20

滑板少年的画作

碎片|〖个人情感〗 qiusir 2023

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滑板少年小吕同学的这幅画作可谓心意十足，不仅IU用到两种磁铁（并无磁单极，NS永不分离）、求师得的标识（有点出入），小蜜蜂脚踩qiusir，应该是表达电流强度的微观公式（I=vnqs，我完虐QS）...
最近高三复习重新讲解了洛伦兹力冲量的题目，以及复合场的综合题目...
尽管家长会没有参见，8班设计板报的同学还是在黑板上画上了求师得的黄金蝴蝶，哈哈哈...
“Your best teacher is your last mistake.”@Feynman
“世界不会变好不重要，我们要变好才重要。”@阿尔弗雷德
课上不知什么原有说了句“老而不死是为贼”，少年班的小金童鞋对了句“死而不亡者寿”，觉得很好，“不失其所者久，死而不亡者寿”...
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书快没地方堆了，又买了个隐形书架；自从三角梅搬到室内花色变浅，花落得也快；玻璃窗是该擦了，估计要等到过年...
要出国的邵同学特地问“以己为师，自求自得”的含义，他在午餐会上忙着拍照，每来记得听我对浩润同学的回答：“求师得”最初由qiusir谐音而起，也是年轻的我当时对自己设定，“求师必得”！但如此目标是教师自身的输出设定。“以己为师，自求自得”则是师生角色的互动的起势，先强调学生从自身出发，发挥自我的能动性...
2023-11

上周早晨散步，校园里偶遇小鸟哥，强行合影。上大学的学生留言说像是八旗子弟...

最近也在想教师对学生的作用更像是磁场对电荷的作用，电荷不动的话是不会有力，而有力-洛伦兹力-也是不做功的，但，想想动生电动势，洛伦兹力的分力充当非静电力，正是貌似总体不做功的洛伦兹力的作用，磁场中闭合电路运动的导体棒才将自身的动能转化为电能，发光发热得以实现其价值...

On this day..

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